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Manual de tipografía

John Kane

17.5 x 25 cm
230 páginas
ISBN: 9788425225123
Rústica
2014 (2a edición , 3a tirada)
Segunda edición revisada y ampliada

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Índice de contenidos
 
Agradecimientos
Presentación
 
Conocimientos básicos
Describir las partes de la letra
La fuente
Describir los tipos
Medir los tipos
Comparar los tipos
Tipos decorativos y para titulares
 
Desarrollo
Una línea temporal
Clasificación de los tipos para texto
 
Letras, palabras, frases
Comprender la forma de las letras
Mantener la altura de x
Forma y contraforma
Contraste
Reforzar el significado
Crear oraciones, encontrar el sentido
Texto y color
El español no es chino
 
Texto
El tracking, el kerning y el interletrado
Composición de textos
Textura
No es lo mismo mecanografía que composición tipográfica
El interlineado y la longitud de línea
Proporciones
Componentes de la página de texto
Ubicación del texto en la página
Páginas iniciales y finales
Indicar los párrafos
Destacar textos
Titulares dentro del texto
Líneas viudas y huérfanas
 
Organización por columnas
Composición en columnas
Alineaciones cruzadas
Expresarse con jerarquías tipográficas
Información tabulada
El texto como elemento gráfico e informativo
 
Sistemas de retículas
Introducción
Un ejemplo
Componentes de la retícula
Una retícula sencilla
Retículas para formatos grandes
Crear una retícula para texto
Crear una retícula para texto e imágenes
 
Conclusiones
Bibliografía
Índice de términos
 
Fe de erratas: descargar aquí.

Extracto de la presentación

Diseñar es resolver problemas.
El diseño gráfico consiste en resolver problemas creando signos. La tipografía es un conjunto de signos especialmente rico, porque consigue hacer visible el lenguaje. Saber trabajar con la tipografía es esencial para crear un diseño gráfico eficaz.

Dicho esto, puedo afirmar que este es un libro práctico.

A lo largo de los últimos veinte años que he dedicado a enseñar tipografía, he sido incapaz de encontrar un solo texto que les explicase con claridad a los estudiantes principiantes la compleja conjunción de mensaje, imagen e historia que conforma la tipografía. Algunos de los mejores textos sobre historia carecen de ejemplos suficientes; algunos de los mejores textos teóricos se dirigen más a los profesionales que a los novatos.
Y no hay ningún texto que ofrezca a los estudiantes la información fundamental de contexto de forma relacionada con los ejercicios básicos que se realizan en cualquier curso introductorio. Lo que pretendo con este libro es presentar los principios básicos y las aplicaciones tipográficas de un modo que refleje lo que ocurre en el aula, y corroborar esa información con una serie de ejercicios que consoliden los conocimientos adquiridos.

Mi intención es acompañarte a ti, estudiante principiante de diseño gráfico, hasta el punto en el que puedas comprender y demostrar los principios básicos de la tipografía. Si el instinto es la suma del conocimiento y la experiencia, este libro constituye un intento de ampliar ambas cosas con el fin de reforzar tus propias intuiciones tipográficas.

También debería señalar que este es un libro para autodidactas. Lo que yo sé sobre tipografía lo aprendí mediante la lectura, práctica y observación. Tuve la suerte de leer a Emil Ruder en primer lugar. Y también la de poder trabajar en Boston en una época en la que había docenas de profesionales de gran talento que estaban intentando resolver los mismos problemas a los que yo me enfrentaba cotidianamente, a medida que todos íbamos pasando desde los tipos de plomo hacia los tipos digitales de nuestros Macs, pasando por la fase intermedia de la fotocomposición. Lo que aprendí de todo este proceso fue la aplicación constante de la teoría en la práctica, a sentir un gran respeto hacia las letras y una búsqueda incesante de esos momentos en los que lo personal se unía —o por lo menos se acercaba— a lo platónico.

Paul Rand escribió en una ocasión: “La tipografía es un arte. La buena tipografía es Arte”. Y aquí radica el problema tanto de los profesores como de los alumnos. El oficio puede enseñarse. El arte está dentro de cada persona. Para muchos estudiantes que empiezan el hecho de que en tipografía no haya reglas seguras, ni exista un camino infalible para llegar al éxito, resulta frustrante. La dificultad pedagógica reside en que la tipografía es un sistema de principios basado en la experiencia, y esos principios siguen evolucionando a medida que evolucionan el lenguaje y los medios de comunicación. En innumerables ocasiones los estudiantes han preguntado: “¿Esto es correcto?”, cuando de hecho no existe “lo correcto” en tipografía.

La cuestión que deberían plantearse es: “¿Esto funciona? ¿Es útil?”. Los diseñadores utilizan la tipografía como respuesta; como respuesta a un mensaje, a un público, a un medio. La única forma de saber si un tipo funciona bien es a través de una observación directa e informada. Hace falta tiempo, y hacen falta ensayos y errores para saber qué es lo que funciona, y para no preocuparse por lo que pueda ser “correcto” o no.

[...]

Esta segunda edición incluye numerosas adiciones y correcciones respecto a la primera. Quizás la más significativa sea la web que la acompaña, www.atypeprimer.com. Allí se pueden encontrar muestras de trabajos de estudiantes, discusiones sobre las mejores prácticas de tipografía para la web, recomendaciones para hacernos con una biblioteca de tipos sólida, enlaces a contenidos sobre tipografía y otros temas relacionados. Considero que la web es una ampliación lógica del material contenido en el libro y os animo a que la consultéis con frecuencia. El descubrimiento tal vez más sorprendente que he hecho desde la primera edición es la relación directa que existe entre una buena tipografía para impresión y una buena tipografía para la web. Confío en que la web de este libro demuestre claramente cómo se trasladan a la pantalla los principios de la tipografía impresa.

Copyright del texto: sus autores
Copyright de la edición: Editorial Gustavo Gili SL